Coğrafya dersinin, ortaokullarda 'zorunlu alan dersleri' arasına alınmasını ve bunun için de kadro açılmasını talep eden öğretmenler, bu isteklerini sosyal medyada düzenledikleri kampanyalarla dile getiriyorlar. Üniversite eğitimini İstanbul Üniversitesi Coğrafya Bülümü’nde tamamlayan ve aynı bölümde yüksek lisans yapan CHP İstanbul Milletvekili Yüksel Mansur Kılınç da coğrafya öğretmenlerinin kampanyasına destek vererek taleplerin karşılanmasını istedi.
Orta öğretim kurumlarında coğrafya ders saatlerinin azaltılması ve üniversite giriş sınavında yapılan değişikliklerle coğrafya alanında soru sayısının azaltılmasının kabul edilemez olduğunu ifade eden Kılınç, “Ülkemiz çok önemli bir coğrafi ve jeopolitik konumda bulunmaktadır. Gençlerimiz ülkemizin jeopolitik konumunun önemini, yaşadığı toprakların yeraltı ve yerüstü zenginliklerini, bu zenginliklerin yarattığı maddi ve manevi katkıların değerini ancak iyi bir coğrafya eğitimi ile alma şansına sahipken, bu olanağın gençlerimizin elinden alınması ülkemizin gelişmesi ve geleceği için de olumsuz bir durum yaratmaktadır” dedi.
Çevrenin korunması, küresel ısınma, deprem ve diğer doğal afetler gibi günümüzün en önemli sorunlarının coğrafya bilimiyle ilişkili olduğunu hatırlatan Yüksel Mansur Kılınç, doğayla uyumlu nesillerin yetişmesi için de nitelikli coğrafya eğitiminin şart olduğunu vurguladı.
Coğrafya dersinin öneminin azaltılmasının, coğrafya bilgisi olmadan yetişecek mühendislerin, mimarların, doktorların, valilerin, hakimlerin, savcıların, farklı branşlardaki öğretmenlerin, değişik meslek gruplarının ortaya çıkmasına neden olacağını dile getiren Kılınç, Milli Eğitim Bakanı’na seslenerek, "Geleceğimiz için hayati önem taşıyan cografya dersi tüm kademelerde zorunlu olarak okutulmalıdır” çağrısında bulundu.
Kılınç, Türkiye’de 45 coğrafya bölümünde yaklaşık 10 binin üzerinde lisans öğrencisinin eğitim gördüğünü belirterek “Birçok branşta olduğu gibi 10 binlerce coğrafya öğretmenimiz atama beklemektedir. Coğrafya ders saatlerinin azaltılması ve coğrafyanın önemsizleştirilmesi ile atama bekleyen öğretmenlerin arasına yeni öğretmenler katılacaktır. Bir yandan istihdam sorunu diğer yandan eğitimin niteliğinin düşürülmesi sorunu ortaya çıkacaktır” dedi.