Mersin Büyükşehir Belediyesi Engelliler ve Sağlık Hizmetleri Dairesi’nin “Engelsiz Yaşam Parkı”, Yenişehir ilçesi İstemihan Talay Caddesi’nde hizmete girdi. Büyükşehir Belediye Başkanı Vahap Seçer’in açılışını yaptığı parkta 165 özel birey parkurlardan dans evine kadar birçok olanaktan ücretsiz faydalanmaya başladı. Merkezin en önemli hizmetlerinden birini de otizmin başlangıç tanısı olan ‘Uyaran Eksikliği’ni önlemek amacıyla hayata geçirilen ve Türkiye’de belediyeler arasında ilk olan ‘Gelişimsel Oyun Grubu’ projesi oluşturuyor. Özel gereksinimli çocuklar, havanın iyice ısınmasıyla birlikte parktaki havuzda hem serinliyor hem de spor yapıyor.

Engelsiz Yaşam Parkı’nın açılışını yapan Başkan Seçer, “Burası 4 bin 250 metrekare. Mevki olarak da 4 merkez ilçemizden rahatlıkla ulaşılabilecek bir yer. Özel bireylerimiz sosyal aktivite alanlarının geniş olması sebebiyle de çok rahat, çok güvenli bir şekilde burada vakit geçirme imkânına sahip olacaklar” diyerek, park için 46 öğrencinin müracaatta bulunduğunu açıklamıştı.

ATÖLYELER, OYUN ODALARI VE DANS EVİ

165 özel birey Engelsiz Yaşam Parkı’ndaki olanaklardan faydalanmaya başladı. Geniş bir alana yayılan parkın kapalı kısımlarında "görüşme odası", "atölye" ve "oyun odası" yer aldı. Hemen yan tarafındaki yarı kapalı alana ise bir "dans evi" kuruldu. Özel bireylerin fitness ve dans aktivitelerine katılabileceği dans evi ayrıca profesyonel spor ekipmanlarıyla da donatıldı.

SURVIVOR PARKURU, BOCCE SAHASI VE HAVUZ

Parkın açık alanında özel bireylerin rahatça kullanabileceği üstü açılıp kapanabilen "yüzme havuzu" yaza hazır bir hale getirildi. Açık alanda ayrıca "bocce sahaları", "survivor parkuru", "çocuk oyun grupları" ve "masa tenisi alanı" yer aldı. Geniş bir yeşil alana sahip parkta ebeveynler için de dinlenme alanları ve kamelyalar oluşturuldu.

“PANDEMİ DÖNEMİNDE 0-6 YAŞ GRUPLARININ ÇOĞUNDA UYARAN EKSİKLİĞİ TANISI OLUŞTU”

Uzman Psikolog Gizem Göçtü, Türkiye’de belediyeler arasında ilk olan Gelişimsel Oyun Grubu Proje oluşturucusu olarak neden buna ihtiyaç duyduklarını anlattı. Göçtü, “Pandemi döneminde küçük yaş grupları 0-6 yaş grupları gerçekten çok darbe aldı çünkü uyaran ihtiyaçlarının olduğu, tam sosyalleşmeleri gereken, temas etmeleri gereken bir sürede biz çocukları evlere kapattık. O yüzden de çoğunda Uyaran Eksikliği tanısı oluştu” dedi.

Uyaran Eksikliği’nin nedenlerini anlatan Göçtü, “Uyaran eksikliği tanısı aslında otizm başlangıcı dediğimiz sosyal iletişim eksikliği, dil konuşma geriliği ya da kimse yokmuş gibi kimseyi duymuyormuş gibi davranma şekli, temastan rahatsız olma, dokunsal hassasiyetleri olma gibi dediğimiz şeyler” diye konuştu.

“ASIL HEDEFİMİZ ONLARIN İLERLEMESİNİ SAĞLAMAK”

Çocuklara ve ailelere testler uyguladıklarını söyleyen Göçtü, “Baktık ki bu yıl tanılar yoğunlaşıyor biz de o zaman normal gelişim gösteren iki çocukla uyaran eksikliği gösteren çocuğumuzu bir araya getirerek 3 ay boyunca haftada iki şeklinde Gelişimsel Oyun Grubu’na dahil edip gelişim süreçlerini takip edelim dedik. Başlarken mutlaka psikologlarımız ve uzmanlarımız tarafından Ankara Gelişim Envanteri ve Denver Testi yapılıyor. Ailelerle görüşmeler yapılıyor, aile eğitimleri seminerleri veriliyor ve 3 ayın sonunda tekrar aynı testleri yaparak çocukların gelişim takibini güncelliyoruz. Onların ilerlemesini sağlıyoruz asıl hedefimiz bu” dedi.

Göçtü, söz konusu oyun grubunu ilk kez Mersin Büyükşehir Belediyesi’nin uyguladığını belirterek, “Bu dışarı oyun gruplarında yapılan bir şey ama Türkiye’de de belediye kapsamında böyle bir Gelişimsel Araştırma Oyun Grubu ilk kez biz yapıyoruz. Gayet de keyifli. Velilerimizden de geri dönüşleri de çok güzel alıyoruz” diye konuştu.

“OYUN BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYİ AMAÇLIYORUZ”

Uzman Psikolog Merve Tokgöz de çocukları kaynaştırmaya yönelik gerçekleştirdikleri aktiviteleri anlattı. Gelişimsel Oyun Grupları ile yaptıkları çalışmalardan bahseden Tokgöz, “Gelişimsel Oyun Grupları kurduk. Saat 10.00, 11.00 ve 14.00’te olmak üzere 3 seansımız var. Bazen 4 grubumuz da olabiliyor. En fazla çocuk gelişimi öğrencisi kapasitemiz 27. İlk 3 aydaki gelişim seviyelerine göre çocuklara oyun grubu kuruyoruz ve oyun becerilerini geliştirmeyi amaçlıyoruz. Bu oyun becerilerinde ince motor, kaba motor, dil gelişimi ve sosyal uyum becerileri mevcut” dedi.

“AMACIMIZ ÖĞRENCİLERİMİZİN BEDEN VE ZİHİN GELİŞİMİNE KATKI SAĞLAMAK”

Beden Eğitimi Öğretmeni ve Yüzme Antrenörü Büşra Endez, parktaki spor alanında yürüttükleri çalışmaları anlattı. Endez, “Masa tenisimiz mevcut, bocce, yüzme havuzu, survivor parkurumuz, kondisyon antrenmanlarımız, fitness ve dans atölyemiz mevcut. Bir yaş grubu sınırlamamız yok. 6 yaş ve üzeri bireylerimizin hepsine hizmet veriyoruz. Bir engel grubu sınırlamamız da yok. Temel amacımız öğrencilerimizin beden ve zihin gelişimine katkı sağlamak, sinir-kas-eklem koordinasyonunu geliştirmek, yaşam boyu spor hakkında hem velileri hem öğrencilerimizi bilinçlendirmek. Aynı zamanda burada bir takım ruhu içerisinde çocukları belirli kurallara tabi tutarak onlara sorumluluk bilinci yüklemek. Kayıtlarımız tüm branşlarda hala devam ediyor. Tüm çocuklarımızı bekliyoruz” diye konuştu.

“AMACIMIZ ÇOCUKLARIN TOPLUMSAL GELİŞİMLERİNİ SAĞLAMAK”

El Sanatları Öğretmeni Duygu Tuncay Akburak, atölyede yaptıkları ahşap boyama çalışmalarından bahsederek, “16 yaş ve üzeri öğrencilerle çalışıyoruz. Hafta içi 5 gün geliyoruz. Buradaki amacımız çocukların toplumsal gelişimlerini sağlamak, mesleki anlamda bilgi ve becerilerini artırıp geliştirmek ve sosyal çevrelerini artırmak. Burada yapılan ürünler sergileniyor, sergilendikten sonra satışa da sunuluyor. Gelirleri de öğrencilere veriliyor” dedi.