HABER: MUHAMMED ÇALIŞKAN
Van’da bir ortaokulda temelleri atılan ve bugünlerde derneğe dönüşen Hayal Gücü Merkezi (HGM), çocukların hayallerini ve çizimlerini gerçeğe dönüştürdü. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda hayata geçirilen "Meraktan Çoraba" projesiyle, üzerinde çocukların çizdiği resimlerin bulunduğu çoraplar satılmaya başlandı. Elde edilecek gelir ile daha fazla çocuğa ulaşmanın hedeflendiği bildirildi.
Hayal Gücü Merkezi'nin kurucusu olan şu anda Ayazağa Anadolu Lisesi'nde öğretmenlik yapan Emre Alettin Keskin, bugüne kadar 25 farklı şehirde 2 bin 200’den fazla eğitimciye ve 50 binden fazla çocuğa ulaştıklarını söyledi. Keskin, ANKA'ya yaptığı açıklamada, yaklaşık 6 milyon çocuğa EBA aracılığıyla içerik ve ders hazırlayan 220 EBA içerik üreticisi öğretmene “Soru Merak Kütüphanesi” ve Öykü Temalı Öğrenme modülleri eğitimi verdiklerini söyledi.
“MODEL OLMAYAN BİR ÖĞRENME MODELİ”
Çocukların merak ve sorularından yola çıkarak ilk olarak "Soru ve Merak Kütüphanesi"ni kurduğunu, ardından çocuklarla birlikte bilim, felsefe, sanat gibi pek çok alanda soru ve merak toplamaya başladıklarını söyledi. Keskin, şunları söyledi:
“Çocugˆun önce kendisine, ardından çemberdeki digˆer insanlara s¸efkat göstermesine ve empati kurmasına dayalı; aynı zamanda hayallerini birlikte gerçekles¸tirebilecekleri bir modül geliştirildi. Bir süre sonra okulun içinde, birbirinden farklı ya da benzer becerideki çocuklar bir araya gelerek merak ve beceri toplulukları kurdular. Uzay ve s¸iirle ilgilenen, s¸arkı söyleme becerisine sahip bir grup çocuk 'Evrenin Çaylakları'nı kurdu; fantastik hikayelerle ve teknolojiyle ilgilenen bir grup çocuk 'I·stanbul S¸ahinleri'ni olus¸turdu. Belki 50 tane merak ve beceri toplulugˆu kuruldu. Ben yaptıkları is¸leri belgeledim ve farkında olmadan bugün adına üreterek ögˆrenme dedigˆimiz yöntemi çalıs¸maya bas¸ladık. Tüm bunların sonucunda 'Sor, Kes¸fet, Üret' adını verdiğimiz, model olmayan bir öğrenme modeli ortaya çıktı.
Çocuklara 'Okul olmayan okulu nasıl kurarız?' diye sordum. Çocuklar 3 ay boyunca çalıs¸ıp 9 farklı alan belirlediler; bireyselles¸mis¸ ögˆrenme alanı, merak alanı, kes¸if alanı gibi. Ancak 9'uncu alan çok ilginç, bos¸ alan! Hayal Gücü Merkezi’nin kurulması da böyle gerçekleşti. Hayal Gücü Merkezi, çocugˆun okula katkıda bulundugˆu alandır. Çocuklar için, çocuklarla birlikte çalışır.”
“ÇOCUKLAR, KENDİ MERAKLARINI KEŞFEDEREK MERAK ORTAKLARINI BULUYOR”
Hayal Gücü Merkezi’nin misyonunun eğitimde ve öğrenmede kültürel değişim yaratmak olduğunu ifade eden Emre Alettin Keskin, “Eğitimin ve öğrenmenin her aşamasında çocuğun karar alma mekanizmasında yer almasını sağlıyoruz. Türkiye’nin soru merak haritasını çıkararak, merak ortaklarını buluşturmayı ve birlikte üretim yapmalarını sağlamayı amaçlıyoruz. Adım atmaya, cesaret etmeye korkmayan bir toplum oluşturmaya katkı sağlamak istiyoruz. Bu kapsamda çocuklara, eğitimcilere ve yetişkinlere eğitimler veriyoruz” dedi.
“MERAKTAN ÇORABA
Emre Alettin Keskin, son olarak da çocukların çizmiş olduğu resimlerin çoraba dönüştürülmesiyle "Meraktan Çoraba" projesini, 23 Nisan'da çocukların bayramında daha fazla çocuğa ulaşmak için hayata geçirdiklerini söyledi. Keskin, "Meraktan Çoraba projesi, 'Her gün yanımızda bir sürü eşya taşırken neden meraklarımız da taşımayalım?' diye düşünerek başlattığımız bir proje. Bu düşünceden yola çıkarak merak ve beceri ürünleri tasarlamaya başladık. Merak ürünlerinin ilki olan çorapların tasarımları ise 150’den fazla çocuğun meraklarından yola çıkarak çizdikleri resimler arasından, yine çocukların seçimiyle belirlendi” dedi.
Keskin, çocukların hayallerinin resmedildiği çorapların satışından elde edilecek gelirle, daha çok çocuğa ulaşmayı, onların hayallerini gerçeğe dönüştürmesini amaçladıklarını ifade etti.
“ÇOCUKTAN ÇOCUĞA AKADEMİ”
Hayal Gücü Merkezi ekibi, 29 Ocak’ta, Türkiye’de ilk defa Çocuktan Çocuğa Akademi’yi kurdu. Çocukların ve gençlerin, merak ve beceri alanlarını akranlarına aktarmak amacıyla oluşturulan Çocuktan Çocuğa Akademi, 19 farklı atölye programı ile 40 farklı şehirden 217 çocuğa ulaştı.