Seyhan Belediyesi ile Çukurova Üniversitesi (ÇÜ) Teknoloji Transfer Ofisi’nin çalışması ile faaliyete geçen Atölye Seyhan Girişimcilik Merkezi’nde, Seyhan Kent Konseyi ve 01 Sosyal Bilişim Kooperatifi iş birliğinde eğitmen Sevgi Bal’ın verdiği robotik kodlama eğitimleri başladı. Atölye Seyhan’da, Z kuşağının teknolojik becerilerinin üretim sürecine katılması yönünde aracılık yapacağını belirten Seyhan Belediye Başkanı Akif Kemal Akay, “Çok yetkin çocuklarımız var. Onların bu yetkinliklerinin doğru alanda kullanılmasını, en önemlisi de üretimde kullanılmasını sağlamak istiyoruz” dedi.
Enerji ve imalat sanayi gibi geleneksel sektörlerin yazılım, nesnelerin interneti (IoT) gibi yenilikçi teknolojilerle buluşacağı, yazılımcıların, tasarımcıların, gömülü sistem kodlayıcılarının ve “makerların” yeni ürün ve tasarımlarını hayata geçirebilecekleri ortak bir üretim ve paylaşım alanı olması planlanan Atölye Seyhan’da bilgisayar, bilgisayar destekli donanımlar (Ardunio vb.), programlanabilir akıllı cihazlar (PLC vb.), lazer kesim cihazları, 3D yazıcı ve görüntüleyici, küçük el aletleri (VR Gözlük, mikroskop, mikro denetleyici eğitim seti, devre elemanları) gibi ekipman, donanım ve sarf malzemeleri yer alıyor.
ROBOTİK KODLAMA EĞİTİMİ PROTOKOLÜ İMZALANDI
Atölye Seyhan’da Z kuşağı olarak adlandırılan gençlere yönelik olarak Seyhan Kent Konseyi ve 01 Sosyal Bilişim Kooperatifi iş birliği ile Atölye Seyhan’da gönüllü eğitmenlerle robotik kodlama eğitimlerinin protokolü Başkan Akay, Seyhan Kent Konseyi Başkanı Erkan Karakaya, 01 Sosyal Bilişim Kooperatifi Başkanı Perihan Tıraş arasında imzalandı.
HEDEF GENÇLERİN ANALİTİK DÜŞÜNME YETİSİNİ GELİŞTİRMEK
Teknolojinin çok hızlı değiştiği çağımızda Z kuşağı olarak adlandırılan gençlerin, teknolojiyle çok iç içe olduğunu, bilgisayar, akıllı telefon gibi teknolojik cihazları çok iyi ve çok fazla kullandığına dikkati çeken Başkan Akay, şöyle konuştu:
“Teknolojik bağımlılık bazen kötü alışkanlıklara da neden olabiliyor. Oysa aynı teknoloji, üretim yoluyla da kullanılabilir. Bizim yapmak istediğimiz Z kuşağını doğrudan doğruya üretime, teknolojinin getirdiği kazanımlara yönlendirecek bir eğitim vermek. Kodlamayla başlayıp, ana noktaları öğretirken, onların analitik düşünmesini de sağlamak istiyoruz. Zihinsel olarak çok yetkin çocuklar var. Bütün mesele bu yetkinliklerin doğru alanda kullanılması. Doğru alan derken öncelikle üretimde kullanılması.”